求一篇小班美术文献瓶子印画（梅花）？

【震动目的】

1．学袭用手引导画梅花，提防花儿的巨细、疏密。

2．培植幼儿养成维持画面干净纯洁的杰出风气。

【震动筹备】

1．创新意识绘本，美术典型大图。

2．梅花的图片几何。

3．调好的白色、黄色、粉赤色、赤色颜色每组幼儿一份，搌布几何。

【震动进程】

1．展现梅花的图片，指示幼儿提防查看梅花的形势和脸色。教授对梅花举行大略的引见。

2．报告幼儿，即日咱们和小猪一道让梅花怒放。教授在美术大图上演示解说手引导画梅花的本领。中心演示五个花瓣的画法，及怎样用手指头蘸色等。

3．教授提出点画诉求。教授中心提醒：蘸色要符合，把梅花点画在树枝上。提防先从上端树梢点，再点下边的。提防别把颜色弄到衣袖上，手指头上的颜色不要往身上抹，维持画面纯洁。

4．大作展出，彼此观赏讲评。

【震动蔓延】

1．进修童谣《花儿场面我不摘》

公园里，花儿开，

红的红，白的白。

小伙伴们都来看，

花儿场面我不摘！

2．不妨在美术工作区里投放点画资料，让幼儿点画出更多更美的朵儿。